选题有重点落实讲时效钟花樱桃

选题有重点　落实讲时效

选题有重点　落实讲时效 6月，行动学习在钦州全面推广，市农业局学以致用，充分利用行动学习中的“头暴风暴法”、“打分排序法”、“鱼骨图法”等方法对农业发展存在的问题进行解剖，分析，列出问题的轻重缓急，确定“抓好合作社党建促进经济发展”、“建立农村集体三资管理长效机制”和“树立美丽生态园典型助推清洁田园建设”3个课题并展开调研，助推农业发展。　　市行动学习检查组组长、市委党校副校长郭世松在分析总结市农业局行动学习工作经验时，指出：“选题准、工作实、效果显，是市农业局行动学习活动成效显著的关键！”　　选准课题　　尽管，行动学习是欧洲的舶来品，但其带着问题在干中学，在中学干，以学习推动工作，以工作助推学习的方法深得市农业局领导的青睐。该局对行动学习高度重视，黄开宏局长、陆全君副局长参加市里统一组织的专题培训，局办公室主任参加骨干促进师培训班的学习。通过学习和培训，该局了解行动学习的有关要求，掌握行动学习的基本知识和工作方法，并用掌握的知识，对局班子、科站长、职工进行辅导学习，为该局组织开展行动学习打下基础。　　“掌握行动学习这个‘利器’，咱们可以展开手脚大干一场了。”市农业局领导跃跃欲试。　　说干就干，市农业局根据专业配套、业务相关、自愿参训和干部培养的要求，围绕3个课题，相应组建了3个行动学习小组，做好召集人、组长、副组长、促进师和学员的角色分工，各司其职，按步骤推进课题实施工作。每个小组还指定专人，按时记录并及时将文字、图片和音像资料分类整理归档，形成以小组调研学习为基础、项目实施为载体、团组协调推进为抓手的工作机制。　　该局紧扣农业部门工作的难点和重点问题，召开局务会议进行讨论。经过反复比较和研究，按照重要性、紧迫性、综合性和可行性原则，最终选定“抓好合作社党建促进经济发展”、“建立农村集体三资管理长效机制＂和“树立美丽生态园典型助推清洁田园建设”3个课题，明确应用行动学习破解难题的工作方向。　　扎实推进　　“怎样才能让农业模式更立体，效果更好？”“建议发挥党建作用，让合作社成为流动党员的家。”“可以在技术上加装诱虫灯。”　　……　　大家七嘴八舌，各抒己见，尽管有的建议偏离拟定的课题，但却让人看到大家为了解决农业发展这一中心任务而尽心尽力。　　6月25日，正是艳阳高照之时，市农业局局长黄开宏带领局行动学习课题调研小组成员深入钦北区平吉镇科盛合作社种养基地，察看该基地以沼气综合利用为中心的立体生态农业模式，与该合作社社长和群众进行探讨。在听完合作社成员及群众的建议后，黄开宏清了清嗓子，说：“咱们慢慢理顺思路，找出最需要急切解决的问题和方法。”“科盛生态种养模式现在面临着农业病虫害的危害，但是使用农药又会影响到种养模式其它环节。”“可以加大这个地方的生态防治设施的投入。”　　最后，加装诱虫灯等进一步完善生态农业模式的建议被大家采纳并立即投入行动中。　　市农业局围绕合作社党建工作，在那蒙镇蔬菜种植基地召开推进会，并派出工作人员到浦北桂越香蕉合作社、官垌鱼产销专业合作社、灵山县平南惠农茶叶合作社进行调研。结合农村集体“三资”清产核资检查工作，市农业局领导班子多次下乡进村调研，摸家底，明实情，形成方案，迅速行动。　　在深入调研的基础上，市农业局各行动学习小组按计划、有步骤地组织小组学习、开展讨论和研究，充分发挥学员个人和集体的智慧，集思广益，在讨论中碰撞出思想的火花，开阔了思路，提高了个人思考和解决问题的能力和水平，培养了团队精神，增强了集体战斗力。　　效果初显　　思想的火花在碰撞中产生，集体的智慧是克服困难的源泉。经过在干中学、在学中干的反复锤炼，该局行动学习成员不仅在互相学习借鉴中开阔了思路，提高了个人搜靠和解决问题的能力和水平，同时一批批物化成果也逐渐出炉。　　——6月27日，以报道市农业局合作社党建工作做法和成效的《党旗在希望的田野上高高飘扬》见诸广西日报。　　——农村集体“三资”管理工作走在全区前列。　　——市、县（区）、镇、村四级制定了《财务收入管理制度》、《财务开支审批制度》、《财务预决算制度》等14项制度，在自治区考核检查中，我市得分位居广西第三名。　　——初步总结出平吉科盛合作社生态农业模式，自治区有关部门和我市多位领导前往考察，给予充分肯定。（

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